Miseen tension du sujet et travail sur l’intitulé du sujet er o Quand ? : 1917 – années 1930. La période s’étend de l’apparition du 1 régime totalitaire en URSS, avec la Révolution d’Octobre en 1917, jusqu’à la fin des années 1930 qui marque la plongée du monde dans la Seconde Guerre mondiale du fait des totalitarismes bruns (nazisme essentiellement et fascisme plus à la Résolutiondu Parlement européen du 19 septembre 2019 sur l’importance de la mémoire européenne pour l’avenir de l’Europe (2019/2819(RSP)) () [Réseau Voltaire] Acela le régime totalitaire, qui abolit la distinction entre privé et public, ajoute la destruction de la vie privée : celle-ci est investie par les techniques modernes de communication (on ne saurait minimiser le rôle de la radio dans l’Allemagne nazie et en URSS). Par ailleurs, la méfiance et la délation généralisée interdisent toute relation privée, y compris à l’intérieur Dansun développement construit, racontez et expliquez comment Staline a instauré un régime totalitaire en URSS dans les années 1930. (5 points) NOM : Prénom : classe : En introduction, Lerégime communiste épuise ses ressources, réprime les libertés fondamentales pourtant indispensables au progrès des pays et maintient le pays sous surveillance, un système construit sur la peur, dont Taiwan, après Hong Kong et le Tibet, risque de faire les frais. Xi Jinping n’a-t-il pas rappelé le « principe d’une seule Chine », proclamé quatre décennies plus Lesdirigeants de la république de Weimar avaient décidé d’utiliser le Sport est de le développer, mais à des fins déjà très réfléchies. Régime Totalitaire Définition 3ème . Un régime totalitaire est un régime politique où l'Etat contrôle tout, l'économique comme en URSS avec la collectivisation des terres. Un régime totalitaire est une dictature avec un seul homme au Helv8H. H2 L'URSS DE STALINE Comment naît et se construit un régime totalitaire imposant collectivisation économique, encadrement de l'homme et de la société ? I. De Lénine à Staline 1921-1924 Quelle est la réponse des bolcheviques à la crise de 1921? Comment Staline est-il devenu le maître du pays?a La naissance de l'URSS 1922 Texte et § Extraire des informations d'un texte 1 D'après le texte ci-contre, dans quel but l'URSS est-elle rée? 2 Qu'est-ce qu'un état de type fédéral d'après le texte ci-Contre? 3 Quand est née l'URSS? Quelles sont les Républiques qui la composent? 4 Dans la légende et sur le fond de carte, reporte les limites de l'URSS 1 Pour éviter la décomposition de la Russie, les Bolcheviques créent une fédération de républiques et territoires autonomes. Ce nouvel état a pour priorité la révolution prolétarienne à l’échelle mondiale. Dans les faits, les gouvernements locaux sont étroitement soumis à l’autorité de Moscou 2 Un Etat fédéral, c’est un Etat qui résulte de l’union de plusieurs états. Chaque état conserve toutefois une certaine autonomie 3 L’URSS est née en 1922. Elle se compose de la République de Russie, des républiques slaves Biélorussie et Ukraine, des républiques du Caucase Géorgie, Arménie, Azerbaïdjan, des républiques musulmanes Kazakhstan, Ouzbékistan, Turkménistan, Kirghizistan, Tadjikistan. Moscou est la capitale de l’URSS TE Comment naît l’URSS ? Quelles sont ses composantes ? Pour éviter la décomposition de la Russie et rassembler les minorités nationales, les Bolcheviques créent en 1922 un état fédéral, l’URSS qui rassemble autour de la république de Russie, des républiques slaves, caucasiennes et musulmanes. Ces républiques ont en théorie un gouvernement local mais celui-ci est en fait soumis aux ordres de Moscou et le PCUS est le seul parti politique autorisé. b La Nouvelle Politique Economique NEP Rappel Quelle est la situation de la Russie au lendemain de la 1ère Guerre Mondiale ? Texte ci-contre Extraire des informations d'un texte Qui est l'auteur de ce document? Quel autre fléau frappe la Russie entre 1921 et 1922? Quelles sont les nouvelles orientations économiques proposées par Lénine ? Au lendemain de la grande guerre, la Russie est en proie à une grave guerre civile 1918-21 entre les partisans des bolcheviques et les partisans du Tsar les Blancs. Grâce à l’armée rouge crée par Trotski, les Bolcheviques confirment leur mainmise sur la Russie. Lénine est à la tête du Part bolchevique et donc à la tête de la Russie Les guerres ont déstabilisé l’économie et à partir de 1921, une terrible famine ravage la Russie Lénine propose la suppression des réquisitions des surplus agricoles possibilité de les vendre remplacés par un impôt, la réintroduction des petites entreprises commerciales et industrielles privées. Ces mesures visent à calmer les mécontentements et à augmenter les productions => Cette nouvelle politique s’appelle la NEP TE Quelles sont les mesures économiques prises par Lénine ? La grande guerre, les révolutions, la guerre civile et la famine de 1921-22 ont désorganisé l’économie soviétique. Pour augmenter les productions, Lénine lance la Nouvelle Politique Economique. La NEP abolie les réquisitions des surplus agricoles remplacées par un impôt fixe et ré autorise les petites entreprises industrielles et commerciales privées. Grâce à ces mesures les productions agricoles et industrielles s’améliorent. c La succession de Lénine Tex te ci-contre et § Extraire des informations d'un texte A quelle époque Lénine écrit-il ces lettres? Quel poste occupe Staline au moment où Lénine dicte ses notes ? Qui sont les candidats à sa succession? Quels sont leurs défauts selon Lénine ? D'après le § Lénine a-t-il été écouté par les membres du Parti ? Pourquoi ? Ce sont des notes autobiographiques, dictées par Lénine en 1922-23. Lénine est à cette époque gravement malade et il a du se retirer de la vie politique. Staline est secrétaire Gnl du PCUS en 1922 c’est le plus haut poste Il y a de nbreux candidats dont les principaux sont Staline et Trotski. Selon Lénine les deux sont inaptes à sa succession, plus particulièrement Staline coléreux, brutal… A la mort de Lénine en 1924 s’ouvre le pb de sa succession. Les mises en garde de Lénine n’ont pas été écoutées puisque Staline parvient à évincer ses principaux adversaires dont Trotski qui est exilé exclus du Parti et exécuté à Mexico en 1940 par un agent soviétique. Soutenu par le Parti, il devient le maître du pays. TE Comment Staline s’est-il imposé ? A la mort de Lénine en 1924 se pose le pb de sa succession. Malgré les mises en gardes de Lénine, Staline évince ses adversaires politiques, dont Trotski, et devient à la fois chef du parti et maître du pays. II. Un système totalitaire le stalinisme Comment fonctionne le régime communiste sous Staline? A Un pouvoir totalitaire § texte ci-contre, et Quel est le rôle du Parti Communiste selon Staline? répond aux questions sous le doc. répond aux questions Le PCUS est parti unique en URSS ; depuis Lénine, il n’existe plus de pluralisme politique . Le PCUS doit assurer la dictature du prolétariat et consolider la Révolution. Pour se faire le PCUS doit être une organisation forte, centralisée et hiérarchisée issue des différents Soviets. Les candidats aux élections et postes clés de l’Etat sont choisis par le PCUS. Enfin le parti s’épure des membres insuffisamment soumis. Expression au choix … Staline veut se faire aimer tel un dieu, un monarque. Cette propagande fait valoir que si Staline a améliorer la vie de tous les Soviétiques, ceux-ci lui doivent tout en retour. Q4 1 photomontage, c’est 1 collage de plusieurs photographies manipulation des images à des fins de propagande ici. Q5 père des peuples » cf époque du tsar è père » de toutes les populations de l’URSS sans distinction de nationalité. TE Pourquoi parle-t-on de pouvoir totalitaire ?Depuis Lénine, le seul parti politique autorisé est le PCUS. Issu des différents Soviets, le PCUS est une organisation forte et centralisée qui impose ses décisions à tous les échelons du pouvoir choix des candidats aux élections…. Entre 1922 et 1953, Staline est à la tête du PCUS maître absolu du pouvoir, il dirige seul le pays à l’aide d’un parti unique qui lui est soumis épuré, dévoué et lui voue un véritable culte de la personnalité. B La collectivisation de l'économie 1 De la NEP au plan quinquennal de 1929 § et extraire des informations Répond aux questions sous le ? Pourquoi l'année 1929 est-elle appelée grand tournant » ? Qu'est-ce que la planification économique ? Les richards capitalistes » sont les propriétaires comme les Koulak. Victoire car la majorité de la population a choisi la collectivisation des campagnes1929 marque 1 tournant car Staline abandonne la NEP et impose la planification économique, càd l’Etat fixe le développement des activités économique et les objectifs à atteindre suivant 1 plan souvent 5 ans 2 La collectivisation des campagnes § et Mettre en relation un discours et une affiche Qu'est-ce que la collectivisation des terres ? Répond aux questions sous les doc. 1 § et quel bilan peut-on tiré de la collectivisation des campagnes ? collectivisation des terres les biens de production terres, machines, usines qui étaient propriétés privées deviennent propriétés collectives càd aux mains de l’Etat et des coopératives. n°1 kolkhozien au centre de la collectivisation domine du haut de son tracteur, n°2 défenseur des droits de l’homme » qui veut arrêter la collectivisation, n°3 koulak qui veut défendre sa propriété armé de son fusil Bilan irrégulier pour les productions agricoles mais modernisation des campagnes 3 L'industrialisation accélérée § extraire des informations. Qu'est-ce que le Gosplan ? Qu'est-ce qu'une nationalisation ? 41 Qui est Alexeï Stakhanov ? Par qui, auprès de qui et pourquoi est-il présenté comme un modèle à suivre ? Répond aux questions sous le doc. § et Quel bilan peut-on tiré de l'industrialisation et de la planification en 1940 ? Gosplan irrégulier pour les productions agricoles mais indice de production x5 pour l’industrieA. Stakhanov est 1 mineur. Il est présenté par l’Etat comme un modèle à suivre par tous les ouvriers car il a battu des records de productivité en fait le stakhanovisme est 1 instrument de propagande records faussés è TE Quelle organisation de l’économie Staline impose-t-il à l’URSS à partir de 1929? Jugeant les résultats de la NEP insuffisants et par crainte de voir se reconstituer une petite bourgeoisie de propriétaires terriens et d’entrepreneurs, Staline abandonne la NEP. Dès 1929, il planifie l’économie autour de 2 priorités collectivisation des campagnes et industrialisation accélérée. La collectivisation des campagnes toutes les terres, outils et bétails sont mis en commun dans des exploitations collectives appelées kolkhozes fournissent 1 partie de leur production à l’Etat ou plus rarement dans des fermes collectives, sovkhozes fermes d’Etat créés sur des terres vierges. Les koulaks paysans aisés et propriétaires et tous les paysans réticents à la collectivisation sont déportés c’est une collectivisation forcée +2M koulaks déportés. Les prélèvements et surplus agricoles doivent contribuer au financement de l’industrialisation de l’URSS. Des plans quinquennaux fixent les objectifs de production et productivité à atteindre développement de l’exploitation minière mines de fer et de charbon, de l’industrie lourde sidérurgie… et des biens d’équipement trains, camions, machines-outils…. Pour encourager la production et améliorer la productivité, la propagande vante les exploits d’ouvriers de choc » comme Stakhanov qui devient un modèle à imiter. Quels résultats ? En dépit de la propagande - L’insuffisance des récoltes et les réticences à la collectivisation des terres provoquent de grandes famines 6M morts en Ukraine. Les seules terres bien tenues demeurent les petits lopins individuels. - L’industrialisation accélérée contribue à un fort exode rural, une dégradation des conditions de travail discipline de fer, salaire aux pièces, livret de travail, compétitions… et à un manque de biens de consommation courante vêtements… III. La société sous Staline Comment vit-on sous Staline ? A Une société encadrée et surveillée § et dossiers et 46-47 - Répond à la question sous le - Répond aux questions 2, 3, 6 à - Répond aux questions 1 à 1 le portrait de Lénine sert à rappeler l’héritage idéologique de Staline et vise à légitimer son pouvoir tous deux veillent sur la jeunesse, espoir d’une URSS amenée à devenir une grande puissance . Cette parade est parfaitement orchestrée chaîne humaine dessinant les emblèmes de l’URSS, marteau et faucille, pour montrer l’unité du peuple et de l’Etat. 2 n°2 Image d’1 URSS entrée dans l’ère d’abondance, n°3 Editorial de la Pravda, journal à la solde du PCUS donc propagande car il oublie les grandes famines des années Trente, n°6 Rouge communisme et ses réalisations, n°7 Composition horizontale associant hauts-fourneaux et travailleurs, n°8 Implication et solidarité de tous pour que le plan soit réalisé. Affiche de 1931 annonçant précocement le triomphe du 1er plan. N°9 Armée mise en avant pour montrer la puissance et le potentiel militaire chars, avions de l’URSS, n°10 Staline apparaît comme le père » de cette armée, épurée par ailleurs de ses chefs. Idem pour la police, le Parti… è contexte de la Grande Terreur des années 1937-39, n°11 Dorgelès paraît révolté car les voyageurs en URSS ne semblent pas avoir conscience de la véritable situation du pays. Il dénonce la propagande des autorités qui masquent la réalité, les déportations des opposants politiques assimilés de surcroît aux condamnés de droits commun. 3 n°2 mise en scène de Lénine dans le film Octobre, n°3 communiquer au spectateur le puissant souffle » des journées d’Octobre, tournant de la révolution. Les scènes visent moins à reconstituer la vérité historique qu’à toucher le spectateur attaque grandiose du palais d’hiver, meeting de Lénine perché sur un char blindé…, n°6 Eisenstein choisit l’Epopée historique pour toucher un large public le film est organisé à partir d’un récit populaire qui fait référence aux victoires du peuple russe repoussant l’ennemi. n°7 le métropolite, debout, reproche au tsar, assis, ses crimes. Le clergé tente de ramener le tsar à la raison. N°8 condamnation du film car la critique ne voit pas en Ivan un personnage historique mais une incarnation de l’idée de l’Etat. Les doutes d’Ivan peuvent être perçus comme ceux de l’Etat stalinien. è TE Quels sont les moyens mis en œuvre pour encadrer et surveiller la population ? Pour établir une société sans classe sociale, le PCUS met en œuvre les moyens de créer un homme nouveau ». Ces moyens concernent - la surveillance de tout comportement anti-socialiste par la police politique Guépéou puis NKVD et les membres du parti qui dénoncent parents, collègues, voisins n’adhérant pas à l’idéologie du PC - la formation à l’idéologie socialiste dans les écoles il est toutefois à noter les efforts d’alphabétisation et les progrès sanitaires liés à cette prise en charge par l’Etat ainsi que l’absence de chômage - L’encadrement de la société est soutenu par une solide propagande média, artistes, intellectuels, cinéma… sont au service du régime et doivent vanter le génial Staline » et la supériorité du régime stalinien è culte de la personnalité b Une société terrorisée § - § Qui sont les ennemis du socialisme d’après le régime Stalinien ? - Répond aux questions sous le è TE Pourquoi parle-t-on de terreur des masses » sous Staline ? Toute opposition à l’idéologie communiste est réprimée. Cette répression touche particulièrement - les paysans résistant à la collectivisation Koulak - les ouvriers n’atteignant pas les objectifs de production et productivité ==> Déportés dans les GOULAGS Oural, Sibérie avec froid, faim et épidémies garanties et les camps de travail - les religieux le dieu » s’est désormais Staline ! - les responsables du parti, savants, artistes critiques envers la société stalinienne ==> Grandes purges et grands procès de Moscou 1936-38 exécutions ou emprisonnement à vie Conclusion Pourquoi parle-t-on de régime totalitaire en URSS ? Complète le schéma LES RÉGIMES TOTALITAIRES. FASCISME, NAZISME, STALINISME Dans l'entre-deux guerres, de nouveaux régimes s'installent en Italie, en Allemagne et en URSS. En Italie, Benito Mussolini prend le pouvoir en 1922 octobre 22 marche sur Rome . Staline, après la mort de Lénine en janvier 1924, élimine tous ses adversaires potentiels et devient en 1928, le maître incontesté de l'URSS. Dans une Allemagne ravagée par la grande dépression, la forte poussée électorale du parti nazi permet à son chef, Adolf Hitler, d'être nommé chancelier le 30 janvier 1933 par le vieux président Hidenburg. Ces 3 hommes imposent à leur pays un État totalitaire. Cet État entend non seulement exiger une totale obéissance de la population mais aussi diriger la vie privée et la conscience de chaque individu afin de modeler un homme nouveau, une société nouvelle. → Quelles sont les principales caractéristiques de ce nouveau type de dictature ? I Les idéologies totalitaires. Ces 3 régimes ont en commun d'avoir voulu justifier leur action politique par une idéologie, c'est-à-dire un système absolu d'explication du monde. 1 Le Fascisme l'idéologie de l'État et de la Nation. Le fascisme est obsédé par le mythe de la nation unitaire, par la nostalgie de la grandeur passée de l'Italie volonté de faire renaître un empire romain. Son ambition est de confier à un État tout puissant le contrôle de toutes les activités du pays et des individus. C'est une doctrine nationaliste, impérialiste et qui fait l'apologie de la guerre. 2 Le Nazisme l'idéologie de la race. L'idéologie nazie est fondamentalement raciste pour les nazis, le peuple allemand s'identifie à une race prétendue supérieur, la race aryenne, qu'il faut "défendre" contre des éléments considérés comme impurs et inférieurs juifs, tziganes, slaves. Un État tout puissant doit laver l'Allemagne de l'humiliation du "Diktat" de Versailles et préparer son expansion en Europe c'est la conquête de "l'espace vital" dont le Reich dit avoir besoin. 3 Le Stalinisme l'idéologie de la classe. Dans l'idéologie marxiste-léniniste codifiée par Staline, le parti communiste doit durcir la dictature du prolétariat pour détruire définitivement les vestiges du monde bourgeois. Selon Staline, la "construction du socialisme dans un seul pays" passe nécessairement par un développement forcené de l'industrie, moyen d'affirmer la puissance soviétique face au monde capitaliste qui "assiège" l'URSS. Dans ce cadre de pensée, l'activité des PC européens est réorientée vers le soutien inconditionnel à la "patrie du socialisme". Les meilleurs professeurs d'Histoire disponibles5 27 avis 1er cours offert !5 152 avis 1er cours offert !4,9 13 avis 1er cours offert !4,9 21 avis 1er cours offert !4,9 26 avis 1er cours offert !4,9 15 avis 1er cours offert !5 20 avis 1er cours offert !5 9 avis 1er cours offert !5 27 avis 1er cours offert !5 152 avis 1er cours offert !4,9 13 avis 1er cours offert !4,9 21 avis 1er cours offert !4,9 26 avis 1er cours offert !4,9 15 avis 1er cours offert !5 20 avis 1er cours offert !5 9 avis 1er cours offert !C'est partiII L'État Totalitaire. 1 Un État partisan et centralisé. L'État passe sous la coupe d'un parti unique ; c'est le Parti qui commande à l'État le Parti national fasciste en Italie, le NSDAP en Allemagne Parti national-socialiste des travailleurs allemands, le Parti communiste en URSS. L'État totalitaire est aussi un État centralisé et unitaire ; par exemple, en URSS, derrière le fédéralisme et l'autonomie de façade des républiques, la centralisation se fait au profit du seul État russe. Votre professeur d'histoire vous expliquera tout cela. 2 Un chef charismatique. La clé de voûte de l'État totalitaire est le chef le Duce en Italie, le Führer en Allemagne, le Vojd ou le "génial Staline" en URSS. Un culte du chef s'est développé dans les 3 dictatures. Les 3 dictateurs sont présentés comme infaillibles. 3 Un État qui contrôle l'économie. En Italie, l'État crée pendant la crise économique des années 1930 l'Institut pour la Reconstruction Industrielle qui sauve du naufrage de nombreuse entreprises. Il lance aussi une politique d'autarcie et de bonification de terres agricoles. En Allemagne, l'État intervient pour résorber le chômage dû a la crise économique politique de grand travaux et à partir de 1936, les nazis orientent résolument l'économie vers la réalisation d'un vaste programme militaire de réarmement. L'autarcie devient aussi un objectif prioritaire. En URSS, la suppression de la propriété privée des moyens de productions et l'étatisation complète de l'économie doivent permettre le passage au socialisme. La collectivisation forcée des campagnes, une planification autoritaire et centralisée, une industrialisation massive doivent faire de l'URSS une grande puissance. Les 3 pays nient les conflits sociaux la grève est partout interdite. Les États fasciste et nazi interdisent aussi les syndicats et si le régime soviétique les maintient, ils sont dans une dépendance totale à l'égard du Parti. III La société totalitaire. 1 Une société encadrée. Le parti occupe tout l'espace de la vie publique, il prend en charge les loisirs des travailleurs manifestations culturelles, voyages, associations sportives ... L'encadrement de la jeunesse est une des priorités absolues des régimes totalitaires "Ballilas" en Italie, "Hitler jugend" en Allemagne, "Komsomols" en URSS. Plus malléables, enfants et adolescents seront les "hommes nouveaux" programmés par l'idéologie. Les principes à leur inculquer sont les mêmes sens de la communauté nationale ou raciale en Allemagne, esprit de sacrifice, mépris du faible, obéissance absolue au chef. 2 Une société soumise a la propagande. Les 3 régimes développent une propagande de masse et perfectionnent l'art de la désinformation et de la manipulation. La propagande utilise tous les médias de communication presse, affiche, radio, cinéma, Elle simplifie toujours la doctrine en quelques slogans percutants répétés inlassablement, elle glorifie le chef. Les régimes organisent aussi de grands rassemblements de foules, de parades, de cérémonies. D'autre part, la vie intellectuelle et artistique doit être intégrée au projet de l'idéologie, la création est donc sévèrement contrôlée. 3 Une société terrorisée. Les dictateurs font régner une terreur de masse pour impressionner et éliminer les ennemis désignés de la communauté nationale ou de la classe. Ils créent ainsi un appareil policier hypertrophié l'OVRA en Italie, la Gestapo et la SS en Allemagne, le NKVD en URSS. En Allemagne, les nazis exécutent ou déportent les opposants dans des camps de concentration, mènent aussi la persécution contre les juifs. Ceux ci sont exclus de la société par les lois de Nuremberg en 1935 puis violemment persécutés à partir de 1938 nuit de cristal en novembre 1938 avant d'être exterminés à partir de 1941 "solution final". En URSS, la 1ere vague de terreur de masse d'abat sur le monde paysan de 1929 à 1934. Désignés comme "koulaks" paysans riches les paysans qui résistent a la collectivisations forcée des terres sont massacrés ou déportés par millions au Goulag. Ces millions de prisonniers forment une main d'œuvre gratuite pour les grandes réalisations du régime soviétique. La répression frappe aussi la Parti. Plusieurs vagues de procès retentissants les procès de Moscou se succèdent de 1936 à 1938. On y voit les compagnons de Lénine, des hauts fonctionnaires du Parti et des chefs de l'armée s'accuser de crimes imaginaires. Ces purges décapitent l'armée rouge. 4 Résister à l'État totalitaire. En URSS la résistance provient surtout du monde rural qui réagit à la collectivisation brutale et à la "dékoulakisation" par l'abbatage d'une parti du bétail, par des soulèvements dans un certain nombre de régions. En Italie, l'Église dénonce la volonté du fascisme de s'approprier la jeunesse ; la résistance s'organisent surtout à l'étranger où les opposants trouvent refuge. Malgré le réel culte du Duce, les mesures antisémites prise à partir de 1938 et la peur de la guerre détachent du régime une part importante de la population. En Allemagne comme en URSS, la terreur ne permet guère aux oppositions de se manifester. On peut relever quelques petits groupes clandestins, des membres et dignitaires des Églises catholique et protestante ainsi que quelques complots dans le haut commandement de l'armée suivis d'épurations violentes pendant la 2eme GM, mais dans l'ensemble, la politique nazie a joui d'un large consensus dans la population. Enfin, il faut souligner un fort courant d'émigration parmi les artistes, écrivains et savants par exemple vers les États Unis. Conclusion Les régimes totalitaires sont donc l'antithèse de la démocratie libérale et se caractérisent par le culte du chef, l'État contrôlé par un parti unique, le contrôle de la totalité de la société par la terreur. Par leur volonté d'embrigadement total de l'individu, de la naissance à la mort, ces régimes sont incompatibles avec la liberté. Les historiens sont toutefois en désaccord sur les comparaisons entre les régimes de type fasciste et de type communiste, beaucoup insistent sur la singularité du racisme nazi . Sujet Les régimes totalitaires en Europe Italie, fasciste, Allemagne nazie, URSS stalinienne pendant les années 20-30 points communs et différences. Vous rédigerez l’introduction et la conclusion ainsi que le plan détaillé de cette composition Le XXe siècle voit l’apparition d’un nouveau type de régime politique qui est le totalitarisme. Les régimes totalitaires sont au départ des dictatures avec un homme au pouvoir soutenu par un parti unique. Ainsi, pour l’Italie fasciste, Mussolini est au pouvoir de 1922 à 1943. En Allemagne, le parti nazi s’impose en 1933 avec à sa tête Hitler de 1933 à 1945. Enfin en URSS, Staline parvient au pouvoir en 1928 pour y rester jusqu’en 1953. Cependant, ces régimes dépassent la simple dictature pour devenir des régimes totalitaires. Peut-on établir un modèle de régime totalitaire ? Y’a-t-il des points communs entre ces trois régimes ? Nous nous demanderons si il y a des circonstances favorables et communes à l’apparition de ces régimes. Puis nous tenterons de voir si on peut identifier des similitudes idéologiques. Nous terminerons notre étude sur la confrontation des pratiques totalitaires. I. Des points communs dans la mise en place des régimes totalitaires 1. Des points communs structurels a. 3 Etats sans culture démocratique où les masses ont longtemps été écartées du pouvoir - Allemagne et Russie deux empires autoritaires jusqu’à la Première Guerre Mondiale - suffrage universel appliqué pour la première fois en Italie en 1919 b. 3 Etats à la recherche d'une cohésion, d'une unité nationale - Italie unifiée en 1870 - Allemagne unifiée en 1871 - Russie un gigantesque Etat multinational Russes, Finlandais, Polonais, Roumains… 2. Des points communs conjoncturels a. 3 Etats en pleine crise politique - Division des chefs communistes à la mort de Lénine 1924 - Incapacité des institutions libérales et de la classe politique à garantir l'ordre et la prospérité en Italie et en Allemagne b. 3 pays en pleine crise économique et sociale - Conséquences du krach de 1929 en Allemagne inflation, chômage. - Italie agitée par les grèves au début des années 20 - URSS minée par la guerre civile famines, collectivisation forcées des terres, révoltes paysannes millions de victimes au début des années 20 c. 3 Etats traumatisés par la première guerre mondiale - la persistance d'une culture de guerre - Italie affaiblie économiquement et lésée par les traités de paix - Allemagne humiliée par le Traité de Versailles qui a perdu son empire et qui est coupée en 2 - Guerre civile en Russie grèves, mutinerie à partir de 1917 qui conduit à l’abandon de la guerre II. Des divergences idéologiques majeures 1. Le fascisme l’idéologie de l’Etat a. L'exaltation de l'Etat b. Un nationalisme et une volonté d'expansion, de domination basés sur des références historiques 2. Le nazisme l’idéologie de la race a. La prédominance de la race aryenne b. Un nationalisme et une volonté d'expansion, de domination basés sur des références racistes 3. Le stalinisme l’idéologie de la classe a. Dictature de la classe ouvrière et l'objectif de la société sans classe. b. Idéologie qui se veut universelle, égalitaire et émancipatrice 4. Quelques points communs idéologiques ? a. Nazisme et fascisme Le rejet de la lutte des classes et anti-communisme b. Stalinisme, fascisme et nazisme la négation de l’individu Rejet de la démocratie La négation de l'individu et la volonté de briser la société civile III. Les totalitarismes se caractérisent surtout par leurs pratiques 1. Un Etat centralisé dominé par un chef charismatique a. L’absence de pluralité politique ou la toute puissance d’un parti unique b. Un chef charismatique c. La violence comme mode de gouvernement l’élimination des ennemis du régime 2. Une économie encadrée a. Italie et Allemagne une intervention grandissante de l’Etat sans remettre en cause le principe de propriété privée b. en URSS Etatisation et planification 3. Le projet de l'homme nouveau a. le nivellement des consciences par la propagande b. l’encadrement de la jeunesse c. L’encadrement de l’ensemble de la société civile 4. Des résistances difficiles a. Un soutien au régime par acceptation ou conformisme. Le plus souvent résignation et adhésion se côtoient. b. des résistances passives nombreuses c. Des résistances actives rares et difficiles Conclusion S’il est possible d’établir des similitudes dans l’avènement des régimes totalitaires c’est sur des bases idéologiques très différentes que ces Etats se sont installés. La grande similitude repose sur des pratiques identiques qui tendent au même but. En effet, les méthodes des régimes totalitaires tendent au même objectif donner à la masse de la population une volonté collective, absorber l’homme sous tous ses aspects dans le tout idéologique national, racial ou social, faire que, non seulement ses idées politiques ou son rôle social, mais également sa vie professionnelle et familiale, ses croyances, ses valeurs, ses goûts esthétiques, soient mis au service de l’idéologie d’État. Le but, qui n’a été atteint nulle part mais vers lequel ces trois régimes ont tendu, a été d’abolir la société civile» en l’absorbant dans cette entreprise collective. La seconde guerre mondiale sera l’accomplissement des régimes. Mais dans le cas de l’Italie et de l’Allemagne celle-ci entraînera leur disparition. En URSS, le stalinisme sortira renforcé par cette épreuve. Toutes les réponses réponseBonjour, 1. À partir de 1924, Staline écarta du pouvoir ses principaux concurrents et s’imposa à la tête de l’URSS. Il mit en place un culte de la personnalité en sa faveur et se fit appeler le petit père des peuples ». Il put dès lors mettre en œuvre le programme des communistes. Dans le cadre de la dictature du prolétariat assurée par le parti unique le PCUS, il nationalisa les industries et collectivisa les terres. Ainsi placée sous la responsabilité de l’État, l’économie fut planifiée de façon la propagande et le contrôle des médias, il endoctrina la population et embrigada les plus jeunes en les enrôlant dans des mouvements de jeunesse les ses opposants, il fit régner la terreur par le biais d’une police politique le NKVD et l’instauration de camps de travail le Goulag.L’URSS sous Staline est ainsi devenue un État Les symboles du régime soviétique sont l’étoile rouge symbole du communisme et le drapeau rouge de l’URSS. Ces lettres signifient Union des Républiques socialistes soviétiques. Sur le drapeau figurent un marteau – symbole de la classe ouvrière ou des ouvriers – et une faucille – symbole de la paysannerie. 1. Staline vient au pouvoir en 1924 il succède Lénine qui a lui même crée l' URSS en 1922 . Des sont arrivée il met en place une Dictature . En 1922 Lénine crée L'URSS Union des République Socialistes Soviétiques .A la mort de Lénine , Staline prends le pouvoir . Il mets en place les kolkozes collectivisation des terres agricoles . L'état mets en place les plans quinquennaux on définit des objectifs a atteindre dans les cinq ans Cette politique ne fait pas l'unanimité .Beaucoup de paysans refusent cette collectivisation , ils sont alors persécutés par la police politique NKVD et envoyé dans des camps de travaux forcés goulag très souvent en Sibérie . Très souvent certain opposant passe devant des tribunaux truqués . Les " Grand Procès de Moscou " de 1936-1938 font plus de 1 millions de meurtres a cause de c'est procès truqués .Staline mets en place un culte de la personnalité et se nomme " Petit Père des Peuples " . Explications Bonjour, Après la mort de Lénine, en 1924, Staline 1878 – 1953 prend le pouvoir et instaure une dictature basée sur le parti communiste, la collectivisation et la lutte des classes. Staline est un dictateur, cela signifie que tous les pouvoirs, des pouvoirs absolus, sont concentrés dans ses seules mains. En réalité, il peut tout se permettre, ou à peu près. Dès lors, il va contrôler la vie politique et économique du pays. - Les opposants sont éliminés sans pitié. - On développe le culte de la personnalité du dictateur qui apparaît comme l'être providentiel, le sauveur, celui qui sait .- La collectivisation des terres et leur redistribution exige des déplacements massifs de populations, les victimes se comptent par centaines de milliers. - De gigantesques rassemblements sont organisés pour voir, écouter et acclamer le dictateur. - La police d'Etat contrôle la vie sociale et élimine les oppositions. - Les jeunes sont fanatisés. - Une propagande agressive et mensongère galvanise la population. - Les intellectuels, savants, artistes, enseignants, journalistes sont surveillés et récupérés par le régime. - De grands plans de production, les plans quinquennaux, de grands projets sont menés à terme par n'importe quels moyens car la vie et la dignité humaine ont été confisquées au profit de l'idéologie et de l'Etat. - Des grands massacres sont organisés à l'encontre de " suspects" au régime qui sont froidement assassinés, " les purges de Staline " seconde moitié des années 1930 . - Des camps de concentration, des goulags... sont créés pour y rassembler ceux qui ont osé contester le régime. - Staline, comme les autres dictateurs, se maintient au pouvoir uniquement par la terreur qu'il inspire. - La brutalité des politiques appliquées par Staline a causé la mort de millions de personnes. J'espère avoir pu t'aider. Bonjour,Après la chute du tsarisme, en 1917, Lénine puis Staline procèdent à la collectivisation des moyens de productions agricoles et étatisation se poursuit au niveau des banques, de la culture, de l'enseignement, des arts, de la presseLa redistribution des terres voit l'apparition de nombreux kolkhozes fermes collectives , malgré l'opposition des koulaks paysans possédant terres et bétail et utilisant des travailleurs .Staline impose des plans quinquennaux 5 ans destinés à accroître les avoir pu t'aider. Bonjour,Voici des éléments qui pourraient t' la mort de Lénine, en 1924, Staline prend le pouvoir et instaure une dictature basée sur le parti communiste, la collectivisation et la lutte des classes. Staline est un dictateur, cela signifie que tous les pouvoirs, des pouvoirs absolus, sont concentrés dans ses seules mains. En réalité, il peut tout se permettre, ou à peu près. Dès lors, il va contrôler la vie politique et économique du pays. - Les opposants sont éliminés sans pitié. - On développe le culte de la personnalité du dictateur qui apparaît comme l'être providentiel, le sauveur, celui qui sait .- La collectivisation des terres 1929 et leur redistribution exige des déplacements massifs de populations, les victimes se comptent par centaines de milliers. - De gigantesques rassemblements sont organisés pour voir, écouter et acclamer le dictateur. - La police d'Etat contrôle la vie sociale et élimine les oppositions. - Les jeunes sont fanatisés. - Une propagande agressive et mensongère galvanise la population. - Les intellectuels, savants, artistes, enseignants, journalistes sont surveillés et récupérés par le régime. - De grands plans de production, de grands projets sont menés à terme par n'importe quels moyens car la vie et la dignité humaine ont été confisquées au profit de l'idéologie et de l'Etat. - La vie humaine n'a que peu de valeur, ce qui compte, c'est la réalisation des plans quinquennaux plans de 5 ans dans l'agriculture et l'industrie, l'affermissement et l'extension du communisme. - Des centaines de milliers de " suspects" au régime sont froidement assassinés, " les purges de Staline ". - Des camps de concentration, d'extermination, des goulags... sont créés pour y rassembler ceux qui ont osé contester le régime. - Staline se maintient au pouvoir uniquement par la terreur qu'il inspire - La brutalité des politiques appliquées par Staline a causé la mort de millions de personnes. en fait, Staline est très semblable à Hitler mais, comme il a gagné la guerre, l'Histoire s'est montrée longtemps moins sévère avec lui. J'espère avoir pu t'aider. bonsoir ! ahhh, les développements construits. j'en ai fait un il y a peu sur le massacre des juifs et tziganes lors de la seconde guerre mondiale a partir de la fiche de pour commencer une introduction, en gros fait un titre.j'avoue, un peu la flemme d'en faire un.ensuite... ton texte, construit le en 2 grands paragraphes !dans le premier tu racontes comment staline entre au tu parles de la propagande et pourquoi c'est un régime dans le second tu parles de la terreur, des actions de staline et sa paranoia, le nkvd des personnes assassinées et en quel je ne sais pas si c'est exactement ce qu'il te fallait, mais voilà mon avis ! régime totalitaire se caractérise par la confiscation des libertés individuelle et de tous les pouvoirs au profit d'un seul individu qui justifie son comportement au nom d'un nationalisme ou d'une idéologie. Staline et Hitler sont des dictateurs, cela signifie que tous les pouvoirs, des pouvoirs absolus, sont concentrés dans leurs seules mains. En réalité, ils peuvent tout se permettre, ou à peu près. Dès lors, ils vont contrôler la vie politique et économique de leurs pays. Staline et Hitler sont des ennemis mortels car ils défendent des idées totalement opposées, au communisme collectiviste du premier s'oppose le racisme aryen et nationaliste du second. Néanmoins, pour imposer leurs vues, ils utilisent pratiquement les mêmes moyens - Les opposants sont éliminés sans pitié. - On développe le culte de la personnalité du dictateur qui apparaît comme l'être providentiel, le sauveur, celui qui sait - De gigantesques rassemblements sont organisés pour voir, écouter et acclamer le dictateur. - La police d'Etat contrôle la vie sociale et élimine les oppositions. - Les jeunes sont fanatisés. - Une propagande agressive et mensongère galvanise la population. - Les intellectuels, savants, artistes, enseignants, journalistes sont surveillés et récupérés par le régime. - De grands plans de production, de grands projets sont menés à terme par n'importe quels moyens car la vie et la dignité humaine ont été confisquées au profit de l'idéologie et de l'Etat. - Des camps de concentration, d'extermination, des goulags... sont créés pour y rassembler ceux qui ont osé contester le régime. - Les dictateurs et leurs doctrines se maintiennent au pouvoir uniquement par la terreur qu'ils inspirent. - La brutalité des politiques appliquées par ces deux dictateurs a causé la guerre et la mort de millions de personnes. J'espère avoir pu t'aider. C'est le GOSPLAN, créé en février 1921 Commence par une introduction ente posant ces questions "quand", "quel sujet", "où" et ajoute la problématique ex Quelles sont les caractéristiques du régime totalitaire stalinien?Mets en place ton développement par exemple tu peux commencer par décrire un régime totalitaire Un régime totalitaire est un régime politique dans lequel un seul parti est autorisé et un chef unique dirige le pays Puis tu mets quel genre de parti est ce en URSS et qui le dirige. Ajoute les lois qui font que c'est un régime totalitaire ex suppression des libertés, etc... il y en pas mal.Termine avec une conclusion. Tu peux commencer par "pour conclure". Explications Bon pour faire simple tu doit faire une mini rédaction en expliquant les point communs et les différances du régime de Staline et de celui d' prof te dit que tu a une fiche méthode donc utilise la elle va t'être utile et relie la même quand tu écrit ton sujet sa te permétra de ne pas faire de hors sujet. Si tu a déjà eu l'occasion de faire une vrai rédaction alors tu doit savoir que avent tu doit faire une fiche de brouillon . Je te conseil de faire un tableau avec écrit les points communs et les différances sa va beaucoup t'aidé quand tu va rédigé le sujet. VOILA TOUT ET AIDE TOI DE TA LECON SA VA TE FAIRE GAGNE DES POINTS GRATIS !!! BONNE SOIREE bonsoir,avant d'entrer dans la politique, georges clémenceau 1841 - 1929 a fait des études de médecine et de droit, il a aussi donné cours de français et d'équitation à des jeunes réponse je ne peux pas t'aider car moi nn plus je ne comprends pas ce texte 1- le camp d’auschwitz est situé en pologne, à une cinquantaine de kilomètres de cracovie. ses murs ont d'abord abrité une caserne militaire, ensuite transformée en camp de concentration destiné aux prisonniers politiques. je ne serrais pas repondre au autres question desoler Questions similaires Histoire La Guerre Civile espagnole s’achève en 1939 et donne lieu à la dictature du général Francisco Franco. Triomphe du fascisme, du catholicisme le plus conservateur et de l’armée, le régime franquiste se définit comme étant totalitaire mais également pragmatique, puisque cette dictature perdure pendant près de quarante ans, témoignant de sa capacité à s’adapter au fil du temps. Elle illustre les idéaux de son chef nationalisme, patriotisme, catholicisme, mais évolue, et laisse d’ailleurs places à différentes périodes bien délimitées de l’Histoire espagnole. Les bases et fondements du Franquisme Né à l’issue de la Guerre civile, l’Etat franquiste se caractérise par un autoritarisme extrême, où tous les pouvoirs sont concentrés entre les mains de son leader unique, aux traits antidémocratiques avec une répression forte. Les statuts autonomes des différentes régions espagnoles sont ainsi abolis, afin d’unir et centraliser l’Etat, reflet au niveau étatique de la concentration et unicité des pouvoirs que l’on retrouve dans la figure du chef unique, mais également son désir de patriotisme. C’est sans surprise que l’on retrouve une très rigide censure, souvent propre aux dictatures, quant aux moyens de communication, d’ailleurs détournés pour devenir outils de propagande franquiste. Trois grands piliers permettent au Franquisme de perdurer pendant de longues décennies l’armée, le parti unique et l’Eglise catholique. En effet, de nombreux ministres et membres du gouvernement sont des militaires de carrière, tandis que le parti unique, la Falange Espagnole Traditionaliste et des JONS FET et des JONS dote le régime de ses bases idéologiques. L’Eglise contrôle la quasi-totalité du système éducatif et transmet ses valeurs dans la société espagnole. Les différentes classes sociales réagissent de trois façons à la dictature le soutien, la passivité et le rejet. Les élites économiques récupérant le pouvoir économique, social et politique perdu pendant la Second République apportent évidemment leur soutien au nouveau régime, qui peut également compter sur les propriétaires agricoles du nord de l’Espagne. Une partie importante des classes populaires s’oppose elle au régime, s’estimant perdante de la Guerre Civile. Cependant, la peur et la répression ainsi que la pauvreté et la misère caractérisant une grande partie de la dictature font que la majorité des classes populaires optent pour une attitude de passivité politique. La culture dans l’Espagne de Franco Comme dans beaucoup d’autres régimes dictatoriaux, la censure affecte de façon importante les activités intellectuelles et donc a de forts échos sur la culture. Si les moyens de communications sont fortement atteints, le cinéma et le théâtre le sont également et sont ainsi victimes d’une double censure. Le régime a une influence très forte sur la scolarité et l’éducation, avec des réformes concernant les programmes de Bachillerato, l’équivalent du baccalauréat espagnol, mais également au niveau supérieur à l’Université. On peut cependant noter qu’en 1970 est promulguée la loi générale d’Education du Ministre Villar Palasí qui réforme tout le système éducatif de façon radicale et rend la scolarisation obligatoire jusqu’à 14 ans. L’autarcie franquiste 1939-1951 La première période du régime franquiste se définit par l’autarcie, caractérisée par une tendance à l’autosuffisance économique, une politique antilibérale et anticommuniste, et surtout le rationnement. Ainsi, au niveau agricole, la politique se concentre dans la récupération de la production et les terres expropriées durant la Seconde République et la Guerre Civile sont rendues à leurs anciens propriétaires. Des organismes tels que le Service National du Blé Servicio Nacional del Trigo qui permettent la commercialisation et la vente des produits agricoles. Le régime agit au niveau industriel, notamment avec la promulgation de lois propres à une économie de guerre promouvant l’autosuffisance et le développement des industries d’armement en 1939, et la création de l’Institut National de l’Industrie en 1941 pour la création d’industries basiques et essentielles. Si la dictature prétend se moderniser, elle fait cependant face à de nombreuses difficultés suite à un défaut de matières primaires et un manque de structures indispensables à l’industrialisation. La libéralisation du régime 1950-1975 Si l’Espagne est d’abord éloignée du plan Marshall, qui a permis la reconstruction de nombreux pays d’Europe à la fin de la Seconde Guerre Mondiale, son isolement international prend fin quand le pays intègre l’ONU en 1955. En 1957, un nouveau gouvernement est d’ailleurs formé, dont se distinguent Carrero Blanco et Laureano López Rodó afin de se diriger vers une modernisation économique qui va permettre un développement important lors des années 1960. Cette décennie se caractérise ainsi par un développement spectaculaire de l’économie espagnole avec un processus très rapide de transformation et de modernisation. C’est d’ailleurs, entre autres, cette évolution qui a permis au régime de Franco de perdurer jusqu’à 1975. Des mesures libéralisatrices sont entreprises sous le nouveau gouvernement, menées par les ministres Alberto Ullastres et Mariano Navarro Rubio, qui préparent le Plan de Stabilisation de 1959. Les objectifs sont clairs trouver un équilibre de l’économie au niveau interne mais également externe. Les Plans de Développement permettent au pays de vivre une croissance extraordinaire dans les années 60. Le Premier Plan de 1964 à 1967 donne lieu à des résultats positifs puisque le PNB augmente. Pourtant, la stabilité n’est pas atteinte et le secteur public n’adhère Deuxième Plan de 1968 à 1971 prévoit une croissance amoindrie par rapport au plan antérieur qui est cependant Troisième Plan de 1972 à 1975 ne présente pas de nouveautés quant aux deux précédents, ce qui n’empêche pas d’atteindre de hauts taux de croissance. La chute du régime La fin de la dictature voit croître la majeure préoccupation de Franco, qui est celle d’assurer la continuité de son régime après sa mort. Cependant, d’un autre côté, l’opposition croît de plus en plus, notamment grâce aux étudiants, les groupuscules terroristes mais également le retour et la création de partis politiques. En 1973 le chef du gouvernement, Carrero Blanco, meurt dans un attentat organisé par le groupe basque ETA, ce qui coïncide avec le début du déclin du régime franquiste. Franco décide alors de nommer comme successeur Arias Navarro, remplaçant Carrero Blanco. Ce nouveau chef de gouvernement fait cependant l’erreur de réaliser des concessions entre l’ouverture du régime et la continuité, donnant lieu à une double opposition. La situation de tension politique, économique et sociétale, ainsi que l’opposition croissante au gouvernement font qu’à la mort de Franco en 1975 s’initie alors une période de transition vers la démocratie, qui met fin au régime dictatorial. Michel Marie-Juliette

développement construit sur le régime totalitaire stalinien